Музыкальная школа, изостудия и танцевальный кружок — традиционный и довольно унылый список, из которого обычно выбирают родители, пытающиеся развлечь ребенка «с пользой».
Между тем есть масса других возможностей развить художественные, музыкальные, театральные, аналитические и прочие бесчисленные способности детей. Их можно научить вязать морские узлы, снимать настоящие мультфильмы, создавать конструкции из странных материалов, ставить в театре греческую трагедию, строить индейские типи. Все это может быть интересно и захватывающе. Ведь для ребенка важно не чему его учат, а насколько весело и талантливо это делается.
Одни кружки можно считать подготовкой к будущей профессии, другие дают полезные навыки, третьи не делают ни того ни другого, но не становятся от этого хуже. Из множества детских кружков Москвы Forbes отобрал такие, где действительно интересно учиться.
Легенды и загадки Древнего мира
Построить египетскую пирамиду и индейское типи, нарисовать фреску — историю, преподнесенную таким образом, дети не забудут
Под негромкий ритмичный бой кожаного барабана индейское племя крадется специальным индейским шагом: в лесу очень важно чувствовать землю и того, кто идет рядом. Добравшись до огромного типи (у входа горит живой огонь в каменном очаге и ждет вождь Мудрый Медведь), ученики рассаживаются кругом. В прошлый раз каждый из них построил собственное небольшое типи, украсил его магическими охранными символами, заработал по перу в головной убор, то есть стал воином, и изготовил для себя индейское украшение чокер. Сегодня им предстоит плести корзины из толстых веревок, делать ловушку для снов, распутывать звериные следы и выбрать себе животное-покровителя.
«В древних культурах обучение было неотделимо от самой жизни. Вот почему мы не просто знакомим детей с культурой разных цивилизаций, а создаем игровую среду, имитирующую образ жизни древних народов», — рассказывает руководитель клуба Мария Шевченко.
В путешествии в Древний Египет детей сопровождают исторические личности. Фараон Джосер, первый строитель пирамид, учит детей этому искусству. А храбрый и мудрый Рамзес II предлагает двум командам по чертежам построить парусники — изобретение его страны — и отправиться на завоевания.
«Потрогав и попробовав, легче понять и запомнить», — говорит Шевченко. Унося домой собственноручно изготовленное мыло или вазу с орнаментом, каждый ребенок запомнит, как это делается и откуда произошло. А строительство парусника или пирамиды — это еще и важный социальный опыт.
Занятия: один раз в неделю, по выходным. Для детей 4-10 лет. Каждая экспедиция состоит из 4 путешествий. Сейчас готовятся к запуску программы по античной Греции, Индии, Японии и Китаю, Древней Руси.
Стоимость: 1000 руб. за одно 2-часовое занятие
Адрес: ул. Покровка, 4; тел. (495) 623 49 69, (905) 713 46 49
Подробнее: www.clouds.ru
«Юный диджей» в Творческих мастерских на Винзаводе
Dj Flashback, в обычной жизни Вячеслав Мыльников, учит маленьких диджеев техническим премудростям, не навязывая свои музыкальные вкусы
В Творческих мастерских на Винзаводе давно стояли вертушки и микшерный пульт. Использовали их в основном для развлечения детей на днях рождения. Занятия диджеингом Вячеслав Мыльников, один из создателей Творческих мастерских, придумал недавно. Чтобы учиться диджеингу, не нужно музыкальное образование и даже хороший слух не обязателен, считает он, главное — большой интерес к музыке.
«Я учу, как что работает, как сводить. Ну и разговариваем о музыке все время. После этих занятий человек сможет сводить, ставить фоновую музыку на вечеринках, диджеить на дискотеках. В общем, если по-настоящему интересно, найдет, где применить», — говорит Мыльников.
Технику можно освоить быстро. Но важнее для диджея качества, которым так просто не научить: живое чувство музыки, способность поймать настроение публики. «Диджей — это музыкальный психотерапевт, — говорит Мыльников. — У одного танцуют под музыку, а у другого под ту же музыку не танцует никто. Часто половина песни уже проходит — и только тогда понимаешь, как оно идет, подходит или нет».
В основном ради общения с Dj Flashback и стоит сюда привести ребенка. Он как-то ненавязчиво и при этом щедро делится с учениками своими знаниями и мыслями. «У диджея огромные возможности: все новое, что понравится, может выдавать народу, обрабатывая, соединяя, как хочет. И даже сочинить сам может. Но главное — это дело развивает интерес к музыке. Неважно ведь, как к ней прийти, важно прийти», — говорит Мыльников.
Ученикам предлагается принести все записи, которые им самим нравятся, — с этим материалом и начинается работа. Лучше учиться на новых виниловых пластинках, которых сейчас издается немало. Но для первых занятий сгодится и старый винил, и вообще любой носитель.
Занятия: индивидуальные, по записи. Базовый курс — 5 занятий, но возможно и дальнейшее обучение. Точные возрастные рамки пока не определены: во всяком случае 9-летние дети справляются хорошо.
Стоимость: 1 занятие — 500 руб., абонемент на 5 занятий — 2000 руб.
Адрес: 4-й Сыромятнический пер., 1, стр. 6; тел. (495) 782 51 87
Подробнее: http://tvorchmaster.livejournal.com
Школа архитектурного развития ШАР
Студия, где серьезная профподготовка сочетается с вызывающей свободой творчества и непростой «школой жизни»
ШАР затерялся в глубине Государственного университета по землеустройству. Если встать возле здания, дорогу легко найти по детям, несущим в руках какие-то совершенно неожиданные и невероятные предметы — домики из бутылок, кактусы из скульптурного пластилина, макеты подводного мира непонятно из чего.
На уроках лепят, рисуют, клеят из бумаги, конструируют из макарон и разноцветных лоскутков, пуговиц, зубочисток. ШАР сознательно противопоставляет свой метод художественным школам: в них, считают педагоги, детей не заставляют ни думать, ни творить, а учат лишь отражать действительность. А здесь они сами создают реальность. Причем такую, чтобы не развалилась, — это же архитектура.
В конце занятий — мероприятие, которое заставит поволноваться за душевный комфорт ребенка: всей группой безжалостно обсуждают каждую работу и ставят ей оценку по 10-балльной шкале. Николай Метленков, директор ШАР, считает эту экзекуцию крайне полезной: «Так развивается способность формировать и отстаивать свое мнение. Профессия наша ведь очень конкурентная. Надо сразу привыкать».
Занятия: существует 10 уровней, соответствующих классам в школе. Уровни состоят из тем: «Петля в архитектуре и пространстве», «Мерное моделирование», «Эргономика пространства» и т. д. Первые 5 классов все строится на интуитивном искусстве и творчестве, дети постарше изучают более академические дисциплины и готовятся к вузу (преподают педагоги из МАРХИ). Занятия — 1 раз в неделю, по воскресеньям. 2 занятия по полтора часа для младших, 3 — для старших.
Стоимость: 21 000—25 000 руб./семестр (в зависимости от уровня)
Адрес: ул. Казакова, 15; тел. (926) 196 44 25, (495) 324 51 94, (495) 506 93 41
Подробнее: www.shar-shar.ru
«Домашний театр»
В спектаклях «Домашнего театра» ребенок знакомится с разными театральными жанрами и привыкает к сцене в легкой и веселой обстановке
Любой спектакль готовится ровно за 3 репетиции. На 4-й раз — премьера для родителей и гостей. «Домашний театр» не стремится сделать все «как у взрослых», заминки никого не смущают. «Мы не строгие режиссеры, мы просто хотим передать атмосферу домашнего спектакля — доброго и смешного, — говорит педагог студии Евгения Файкова. — Учителя здесь умеют увлечь детей театральным действом».
Спектакли делаются в разных жанрах — театр теней («Лебединое озеро») или, например, греческий театр («Подвиги Геракла»), декорации и герои которого сделаны из горшков и кувшинов.
Все, что нужно для спектакля, дети делают сами: реквизит, декорации, костюмы, программки. «Мы их учим всему, чтобы могли дома повторить спектакль или придумать что-то свое», — рассказывает один из создателей «Домашнего театра» Арсений Эпельбаум. И называет пять предпосылок успеха: во-первых, спектакль играют любимые артисты зрителей; во-вторых, каждое представление — премьера; в-третьих, в основе каждого спектакля — мощный классический сюжет; в-четвертых, представление длится не больше получаса; в-пятых, после любой премьеры — банкет. Что может быть полезнее для укрепления духа молодого артиста, чем несомненный и оглушительный сценический успех.
Занятия: 1 раз в неделю, по воскресеньям; репертуар обновляется каждый месяц. Записываться надо загодя — по телефону или через сайт.
Стоимость: абонемент на 4 занятия (одна театральная постановка) — 4000 руб.
Тел.: (906) 735 72 24
Подробнее: www.teatr-dom.ru
Клуб юных моряков «Бригантина»
Старейший морской клуб, где настоящие моряки учат детей ходить под парусом и вязать узлы и где можно получить удостоверение юнги и судоводителя
В «Бригантине» преподают офицеры ВМФ (вплоть до капитана 1-го ранга). Программа рассчитана на 4 года: через два ученики становятся юнгами, еще через два — судоводителями. Принимают всех, в том числе девочек. Через два месяца испытательного срока дети получают удостоверение курсанта и полную морскую форму с якорями на погонах. С октября по май — теоретические занятия: морские узлы, флажный семафор, навигация, морские карты, история мореплавания и географических открытий, основы астрономии.
«С одной стороны, у нас идет серьезное профориентирование, а с другой, все-таки это кружок, а не военное училище. Дети у нас не ходят по струнке, здесь им и вольготно, и интересно», — рассказывает замдиректора Раиса Илюшкина.
Любимый урок всех курсантов — на тренажере, точной копии капитанского мостика учебного корабля, на который дети попадут летом. Летняя практика — 22 дня в Кронштадте. Приходится драить палубу, варить обед на камбузе, самим стирать форму. Зато можно самостоятельно поуправлять кораблем, побывать на настоящей подводной лодке, походить на шлюпке под парусом. На берег сходят редко.
Более щадящий вариант практики — на Химкинском водохранилище, на собственных шлюпках клуба.
Занятия: 2 раза в неделю. Принимают детей с 10-11 лет. При клубе есть кружок стрельбы.
Стоимость: занятия и практика бесплатно
Адрес: ул. Лодочная, 29, тел. (495) 492 30 11, (495) 492 30 31
Химический кружок при центре «Леонардо» в Политехническом музее
Единственное в Москве место, где ребенок 11-12 лет сможет пройти посвящение в химики, не возненавидев эту науку
Кружок предназначен для тех, кто по возрасту еще не дорос до школьной химии, но «дома уже все взорвал». Так сказала одна мама про своего ребенка и попросила: «Научите его хотя бы делать это безопасно!» Преподаватели — сотрудники музея — учат детей, как правильно обращаться с реактивами, как на глаз, но точно разлить жидкость по пробиркам, какие приборы для чего нужны.
Химия получается понятная и жизненная: часто реактивами служат самые обычные продукты — сахар, соль, сода, уксус, газировка. И увлекательная: добавил в фиолетовые чернила какую-то бесцветную жидкость — и они стали синими, потом зелеными, а потом желтыми. И ими можно рисовать: занятие так и называется — «Химическая живопись».
«Мы учим детей не фокусы показывать, а решать научные вопросы, — призывает к серьезности научный сотрудник музея Наталия Нагибина. — Установлено, что интерес к химии возникает в 5-м классе, но в школе никак не реализуется». Кружок как раз и создан для таких пытливых исследователей мира, а занятия похожи на игры и викторины. Вместе с химией дети осваивают взаимопомощь: часто тот, кто учится уже 4-й год, показывает опыты ребенку-первогодку.
В конце учебного года устраивается целое представление с посвящением в юные химики. Каждый торжественно клянется любить эту науку и никогда не использовать ее во вред людям. Торжественная клятва скрепляется кровью. Особой — химической.
Занятия: 1 раз в неделю, принимаются дети с 11-12 лет. Особо интересующихся могут взять и с 9 лет. В каждой группе 3 преподавателя и не более 10 учеников: так безопаснее.
Стоимость: 1 занятие — 1000 руб.
Тел: (495) 518 34 71
Подробнее: www.leonardo.org.ru
«Студия рисования песком СэндПРО»
Занятие на границе живописи и медитации, которое успокаивает нервы и развивает мелкую моторику, а заодно художественный вкус.
Занятия в студии выглядят так: каждый ребенок садится за отдельный столик со стеклянной подсвеченной снизу крышкой и высыпает на него кучку мелкого белого песка. Преподаватель рисует за большим столом — над ним закреплена камера, проецирующая работу на большой экран. В полумраке, под тихую музыку, на экране появляются удивительные картинки. Больше всего они похожи на чудесные книжные иллюстрации. Дети пересыпают песок, рисуют на нем и одновременно наблюдают за работой учителя.
Песок прекрасно развивает воображение, учит лаконичности, выразительности, а заодно и аккуратности. В век фломастеров и компьютерной графики очень полезно работать монохромно, светотенью и силуэтом, считают в студии. Пересыпание нежного песка, погружение в него рук — необыкновенно приятное занятие. И полезное. «Чудодейственные свойства песка — стабилизировать энергию, избавлять от негативных эмоций — позволяют успешно работать со многими детскими проблемами: гиперактивностью, страхами, тревожностью, речевым недоразвитием, — говорит руководитель «СэндПРО» Татьяна Мазина. — У нас есть опыт работы с аутичными детьми, которые поначалу интересовались только цифрами: через 2 месяца они уже рисовали зверей».
Законченные картины фотографируют — единственный способ их сохранить. Освоив технику статичных рисунков, можно переходить к песочной анимации — когда рисунок не стирают и из одного кадра постепенно рождается следующий: это зрелище завораживает.
Занятия: в центре существует несколько программ рисования и песочной терапии для разного возраста, начиная с 2 лет
Стоимость: 3400 руб./месяц за 4 занятия, 5600 руб. — за 8 занятий
Адреса: ул. Б. Молчановка, 30/7, тел. (495) 999 29 45; ул. Братиславская, 22, тел. 8 (926) 336-73-07; Ленинский проспект, 86, тел. 8 (499) 138-00-33; Рублёвка, Горки-10, тел. 8 (903) 795-56-27.
Подробнее: www.sandproject.ru/sp/kids
ДЭЗ №5
Ежегодные выставки ДЭЗ №5 — настоящее культурное событие в жизни Москвы. Попасть в студию почти невозможно
В студии, руководят которой архитекторы Михаилы Лабазовы, отец и сын, принято так: каждый год для детей придумывается тема, на которую они и создают работы. «Мы кидаем камень в воду, а потом пытаемся обуздать расходящиеся по воде круги», — объясняет свой метод Михаил Лабазов-младший.
В этом году камнем стал вопрос «Кем быть?». Фантазия ребенка ничем не ограничена: если технически самому реализовать ее сложно, взрослые помогут. Дети сосредоточенно работают над своими объектами. Крутят из проволоки каркасы, обматывают пленкой и цветным скотчем, клеят бумагу, фольгу. Кто-то укрепляет яркий парик на голове «Биолога в стиле аниме», кто-то одевает танцовщицу в пышное платье.
Родители могут помогать чисто технически. «Ребята намного умнее, чем мы думаем, и интересно получить от них что-то неожиданное. Иначе мы и сами могли бы это сделать», — говорит Михаил Лабазов-младший.
В конце мая устраивается выставка работ для широкой публики. Это не просто слова — публики на выставке немало. Для творческого человека это дополнительный стимул — увидеть свою работу со стороны.
Попасть в студию можно единственным путем: записаться в длинный список желающих — настолько длинный, что иногда запись приостанавливается. Ожидать можно годами, а Лабазовы принципиально не обзванивают очередников: кому надо — сам позвонит. «Студия — наше хобби, к организации мы стараемся не прилагать специальных усилий», — говорит Лабазов-младший. Зато уж если очередь подошла, берут всех, никакого отбора не существует. Талантливы абсолютно все дети, уверены Лабазовы. Коммерческая составляющая в жизни студии отсутствует в принципе: занятия бесплатные, материалы для работы выдаются.
«Мы здесь не одни — в студии работают преподаватели Аглая Шульженко, Иван Анохин, Александр Зеликин. Никаких общественно-социальных миссий мы на себя не берем. И не считаем, что учим, и не стремимся учить. У детей все само собой происходит. Надеемся, что как минимум это не вредно», — дистанцируется от собственного благого начинания Лабазов-младший.
Занятия: студия работает 3 дня в неделю, но каждый ребенок должен выбрать только один из них. Возраст не ограничивается. Программы, рассчитанной на сколько-то лет обучения, нет.
Стоимость: бесплатно
По просьбе руководителей студии ДЭЗ №5 контакты не указываются
Мультстудия «Пальма»
Студия, в которой даже шестилетние дети делают мультики совершенно самостоятельно — от сценария до озвучки
«Пальма» — миниатюрная, но профессионально собранная студия. Фильмы умышленно делают по старинке. «Мы работаем ручным способом, без компьютеров, — объясняет руководитель студии Анна Сторожева. — Хочу, чтобы дети почувствовали, что такое режиссура. Да и персонаж, сделанный руками, всегда милее, чем в 3D».
Вначале каждый придумывает историю и пишет сценарий. Есть простые и короткие — Лягушка встретила Льва, и все. А есть и сложные, со множеством сцен и сменой декораций, с неожиданным драматическим финалом.
Потом рисуют раскадровки — истории в картинках. Персонажей обычно лепят из пластилина, чтобы они могли двигать руками и ногами. Декорации, которых для мультика должно быть не меньше пяти, изготавливают в смешанной технике — из любых подручных средств. Затем начинается покадровая съемка. Видно, что каждый ребенок, стоя у камеры и отдавая команду «Кадр!», чувствует себя настоящим режиссером. И что этот момент режиссеру очень приятен.
Следующий этап — озвучка. И такая последовательность — единственное отличие от профессиональной студии, где вначале пишется звук.
На один мультфильм уходит полгода, а то и больше. Трудно представить, как ребенок такое выдерживает. Может, дело в чередовании разных видов деятельности? Но скорее — в сознании того, что снимается его собственная история.
Занятия: 2 раза в неделю, принимаются дети с 6-7 лет
Стоимость: месячный абонемент (занятия 1 раз в неделю) — 3500 руб., абонемент на 2 раза в неделю – 4900 руб.
Адрес: ул. Б. Никитская, 47/3; тел.: (495) 787 45 60, (495) 787 45 67
Подробнее: www.jcc.ru
Московский авиамодельный клуб
Взрослым людям, пускающим в небо игрушечные самолетики, не откажешь хотя бы в одном — безумной увлеченности. Они попытаются передать ее ребенку вместе с основами химии, сопромата и других наук
Клуб — заведение с историей — недавно отметил 50-летие, что не мешает ему ютиться в тесных комнатах, где ремонта, судя по всему, не делали с середины прошлого века. Но технологии здесь самые современные, самолеты клеят из бальзы — самого легкого дерева, растущего в Бразилии, используют углепластик и прочие новые материалы.
«Это такое удовольствие — своими руками сделать модель, запустить ее, показать друзьям, как она летит! Это так захватывает!» — увлеченно размахивает руками начальник клуба, заслуженный тренер России Владимир Бурцев. Самолеты собирают самые разные — от простейших кордовых до свободно летающих, с размахом крыльев до 2 м. Старшие дети могут заниматься и радиоуправляемыми моделями. Часто усовершенствуют готовые, купленные в магазине: их «учат» выполнять фигуры высшего пилотажа — петли, бочки, штопор.
Это только непосвященным кажется, что главное — все правильно склеить. Испытания планеров требуют отличной спортивной формы: на чемпионате России спортсмен пробегает в день десятки километров.
«В школе сейчас нет урока труда, одна теория, — вздыхает Бурцев. — Вот мы и приучаем их к ручному труду». Еще занятия авиамоделизмом требуют знаний по математике, физике, химии (чтобы разбираться в клеях и видах топлива), сопромате. «Собирая самолеты, дети получают жизненный опыт, который много где пригодится потом», — уверен Бурцев.
Занятия: 2 раза в неделю; принимаются дети с 1-го класса
Стоимость: занятия бесплатные, но материалы надо покупать самому
Адрес: ул. Новопесчаная, 23/7, тел. (495) 943 51 91